ANALISIS KESULITAN GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA BERBASIS INTERNET PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SD CINTRODIWANGSAN 02 LUMAJANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan yang dihadapi oleh guru dalam menggunakan media berbasis internet pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di SD Cintrodiwangsan 02 Lumajang. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan wawancara dan observasi sebagai alat pengumpulan data. Partisipan penelitian melibatkan guru-guru yang mengajar mata pelajaran IPAS di sekolah tersebut.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar guru mengalami beberapa kesulitan dalam mengimplementasikan media berbasis internet dalam pembelajaran IPAS. Beberapa kendala yang diidentifikasi melibatkan keterbatasan akses internet, keterampilan teknologi yang terbatas, dan kurangnya dukungan infrastruktur teknologi di sekolah. Selain itu, faktor-faktor seperti ketidakpastian sumber daya dan kurangnya pelatihan dalam pemanfaatan media berbasis internet juga menjadi hambatan dalam pembelajaran. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berguna bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif melalui media berbasis internet, serta memberikan rekomendasi bagi pihak sekolah dan pemerintah dalam meningkatkan infrastruktur dan dukungan untuk penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran di SD Cintrodiwangsan 02 Lumajang.