MEMBANGUN INTERAKSI HARMONIS DAN PRODUKTIF ANTARA SISWA DAN GURU DI MADRASAH IBTIDAIYAH

Abstract

Membangun interaksi antara siswa dan guru merupakan hal yang penting, karena Hubungan yang kuat antara guru dan siswa memiliki dampak besar pada pencapaian akademik, perkembangan pribadi, dan pengalaman belajar yang positif. Urgensitas interaksi antara guru dan siswa memang sangat penting, jika tidak dilakukan secara maksimal dan baik akan berdampak pada proses pembelajaran dan timbul sebuah kasus. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami dengan mendalam pemahaman siswa. Jenis penelitian berupa studi pustaka (literature review). Dari hasil penelitian kami dapat mengambil beberapa kesimpulan penting yaitu pertama, partisipasi siswa sebagai fondasi, membangun interaksi yang harmonis memerlukan partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran. Kedua, komunikasi terbuka dan penerimaan masukan. Guru harus mempromosikan komunikasi terbuka dengan siswa, memfasilitasi dialog, dan memberikan perhatian kepada masukan siswa. Mendengarkan dan merespons dengan positif terhadap ide dan saran siswa adalah langkah penting dalam menciptakan hubungan yang harmonis. Ketiga, menghormati dan menghargai kebhinekaan siswa, termasuk perbedaan budaya, bahasa, dan agama, adalah nilai inti dalam membangun lingkungan inklusif. Guru perlu memastikan bahwa semua siswa merasa dihargai dan diterima tanpa memandang latar belakang mereka.