MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA MELALUI MEDIA AUDIO

Abstract

Penguasaan kosakata Bahasa Indonesia merupakan salah satu aspek penting dalam kemampuan berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa, terutama di tingkat Madrasah Ibtidaiyah (MI). Kosakata yang luas dan variatif menjadi fondasi utama dalam memahami teks, menyampaikan ide, serta berkomunikasi dengan baik dalam bahasa Indonesia. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada analisis mendalam terhadap pengalaman siswa dan guru di MI Nurul Islam Labruk Kidul Kabupaten Lumajang yang telah menggunakan media audio dalam pembelajaran kosakata pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Teknik Pengumpulan Data melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Hasil temuan dalam penelitian ini yaitu semakin meningkatnya motivasi belajar peserta didik, peserta didik dapat terfasilitasi pemahaman kosakata dengan lebih mudah, peserta didik aktif terlibat dalam proses pembelajaran, serta dapat meningkatkan keterampilan berbicara peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan media audio.